MiB Gestão de Projetos de Formação
Programa dedicado à engenharia de formação, pedagogia digital e gestão de dispositivos híbridos, pensado para formar especialistas capazes de conceber, coordenar e avaliar projetos educativos em organizações públicas e privadas.
Conceber, pilotar e fazer evoluir dispositivos de formação modernos
O MiB Gestão de Projetos de Formação oferece uma visão global dos desafios atuais da formação: engenharia pedagógica, hibridização das aprendizagens, utilização de ferramentas digitais, comunicação educativa e avaliação de impacto. Responde à necessidade crescente de modelos flexíveis em empresas, centros de formação e instituições académicas.
O programa prepara profissionais capazes de estruturar percursos, animar comunidades de aprendizagem e garantir a coerência entre objetivos estratégicos, competências a desenvolver e experiências pedagógicas de qualidade.
Engenharia pedagógica
Conceção de percursos estruturados, coerentes e centrados nas necessidades dos aprendentes.
Hibridização
Articulação entre sessões presenciais, remotas, síncronas e assíncronas para maximizar o impacto.
Gestão de projetos
Planeamento, coordenação e monitorização de intervenientes e recursos pedagógicos.
Impacto organizacional
Alinhar formação, desenvolvimento de competências e transformação das equipas.
Master MiB + certificado executivo DOKENT
Ao concluir o percurso, os participantes podem obter o Master in International Business MiB – Gestão de Projetos de Formação, atribuído pela ESC Clermont Business School, e o certificado executivo emitido pela DOKENT na Suíça.
Esta dupla validação reforça a visibilidade internacional do currículo e garante reconhecimento académico e profissional junto de empregadores e parceiros educativos.
Vantagens
- Reconhecimento internacional
- Credibilidade académica reforçada
- Rede profissional e alumni ampliada
- Valor acrescido para concursos e consultoria
O que os participantes passam a dominar
Gestão de projetos
Planeamento, calendarização, gestão de recursos e monitorização de indicadores de formação.
Inovação pedagógica
Criar formatos híbridos, gamificados e colaborativos que aumentam o envolvimento.
Conceção de conteúdos
Guiões pedagógicos, recursos multimédia, serious games e percursos adaptativos.
Avaliação e qualidade
Mensurar impacto, garantir conformidade legal (RGPD, direitos de autor) e apoiar certificações.
Um programa profissionalizante centrado nos desafios da formação
Doze meses de ensino combinam sessões síncronas, workshops, estudos de caso e produção de recursos, seguidos de seis meses dedicados a projeto, estágio ou criação de atividade. A progressão permite aplicar rapidamente as aprendizagens no terreno.
Bloco 1 — Métodos & pilotagem
- Gestão de projetos de formação
- Orçamentação e indicadores
- Coordenação de equipas e parceiros
- Qualidade e enquadramento legal
Bloco 2 — Inovação pedagógica
- Aprendizagens ativas e colaborativas
- Gamificação e storytelling
- Desenho de percursos blended
- Monitorização da experiência do formando
Bloco 3 — Conteúdos & ferramentas
- Guiões pedagógicos e storyboards
- Produção de vídeo, podcast e interativos
- Learning Management Systems (Moodle, etc.)
- Ferramentas síncronas e assíncronas
Bloco 4 — Profissionalização
- Metodologia de investigação aplicada
- Dissertação profissional ou estudo de caso
- Projeto ou estágio supervisionado
- Plano de desenvolvimento profissional
Formato flexível alinhado com a realidade profissional
As aulas decorrem online, ao final do dia e ao fim de semana, combinando sequências síncronas, trabalhos dirigidos e um campus digital com recursos assíncronos. O acompanhamento é assegurado por tutores e especialistas em engenharia de formação.
Modalidades em destaque
- Videoconferências interativas e masterclasses
- Plataforma de learning com recursos e fóruns
- Workshops colaborativos e laboratórios multimédia
- Acompanhamento personalizado na dissertação ou projeto
Perfis a que se adapta
Profissionais de formação, RH, educação, comunicação, consultoria ou qualquer pessoa que deseje liderar projetos pedagógicos inovadores.
Carreiras em engenharia de formação e learning & development
O MiB posiciona os diplomados para cargos de responsabilidade na conceção, pilotagem e transformação de dispositivos de formação em empresas, organismos públicos e operadores de ensino.
Gestor de projetos de formação
Conceção, coordenação e avaliação de programas híbridos ou digitais.
Responsável pedagógico
Estruturar percursos, apoiar formadores e garantir a qualidade pedagógica.
Learning & Development
Desenhar estratégias de upskilling, reskilling e academias corporativas.
Consultoria em formação
Apoiar clientes na digitalização da formação e na medição de impacto.
Um percurso acessível a perfis pedagógicos e de comunicação
Destina-se a candidatos com, pelo menos, 180 ECTS em ciências da educação, ciências humanas e sociais, comunicação, gestão de recursos humanos ou áreas afins, bem como a profissionais com experiência relevante em formação ou ensino.
Ver as admissõesNível académico
Licenciatura ou diploma equivalente (180 ECTS)
Experiência valorizada
Formadores, responsáveis de L&D, consultores e gestores de centros
Dossier
CV, carta de motivação e projeto profissional detalhado
Acompanhamento
Entrevista individual para orientar o percurso e validar expectativas
Projete o futuro da formação na sua organização
Solicite a brochura, explore as condições de admissão ou fale connosco para verificar a adequação do MiB Gestão de Projetos de Formação ao seu percurso e objetivos.