MiB • 国际商务硕士

MiB – 培训项目管理

该项目聚焦培训工程、数字化教学、混合式学习与教育项目管理,培养能够在企业与教育机构中统筹现代培训体系的专业人才。

教学理念与混合式设计 远程学习 项目 / 实习融合 可选双学位
总体概览
定位 培训项目管理、教学设计与数字化学习
课程结构 12 个月课程 + 6 个月项目、实习或创业实践
教学形式 直播课堂、实践训练与异步学习平台
职业出路 培训中心管理、人力资源与教学项目管理
学历与认证 MiB 硕士 + Dokent 高级证书
面向教学创新的硕士项目

设计、实施并持续优化现代化培训体系

课程提供当代培训的整体视角,覆盖教学设计、混合式学习、数字工具、教学传播、内容制作与项目管理,回应企业与教育机构对混合式培训模式日益增长的需求。

项目旨在培养能够推动学习数字化、打造高效教学体验,并为不同受众构建适配培训方案的专业人才。

教学设计

设计结构清晰、贴合学习者实际需求的培训路径。

混合式学习

高效结合线下、线上、同步与异步学习模式。

项目管理

以方法论、协调力与战略视野推动培训项目落地。

组织影响力

将教学目标与人力资源、能力建设及组织转型紧密对接。

学历与认证

双学历价值路径

项目提供双学位路径:由 ESC Clermont 领衔的 MiB – 培训项目管理国际商务硕士,以及 Dokent(瑞士)颁发的 高级证书

这一优势值得重点呈现,既提升项目的学术可信度,也增强国际认可度与价值感。

项目亮点
  • MiB 硕士认可度
  • Dokent 高级证书
  • 可视化学术合作
  • 国际化价值
目标技能

项目核心能力

项目统筹

以方法论与指标体系规划、组织并驱动培训项目。

创意与创新

打造更具参与度、契合新型学习习惯的教学形式。

内容设计

制作教学资源、脚本、微课与多媒体课程。

混合式教学策略

制定同步与异步工具融合的教学策略。

学习路径结构

紧扣培训热点议题的职业化课程

课程由理论与实践模块组成,首年系统授课,随后六个月聚焦项目、实习或创业实践;学员将交替进行视频课程、实操训练、仿真演练与现场体验。

模块 1 —— 方法与统筹
  • 项目管理方法论
  • 项目课程结构
  • 利益相关方协调
  • 结构化培训实施路径
模块 2 —— 教学创新
  • 创意与创新
  • 教学方法
  • 主动式学习方式
  • 构建高参与度学习路径
模块 3 —— 内容与工具
  • 脚本策划与编写
  • 设计与多媒体
  • 教育游戏
  • 数字内容创作
模块 4 —— 工程与框架
  • 培训工程
  • 版权与信息技术法规
  • MOOC 与 Moodle 等 LMS 平台
  • 同步与异步工具
教学方法

契合实战需求的灵活模式

课程安排在晚间与周末以远程直播及实践授课进行,同时提供异步学习平台,便于学员按节奏消化讲师提供的内容。

学习形式亮点
  • 晚间与周末线上课程
  • 异步平台随时远程访问
  • 实践训练、仿真演练与案例分析
  • 论文、项目与实习全程辅导
模式优势

该模式尤其适合重新进修的学员、培训从业者、人力资源团队以及希望转向数字化学习岗位的候选人。

职业出路

通往培训、人才发展与教育项目的职业道路

课程可引导学员走向培训管理、培训中心运营与人力资源等岗位,覆盖本地及国际市场。

培训项目经理

负责培训方案的设计、协调与落地执行。

教学负责人

统筹课程内容、支持学习者并保障教学质量。

培训中心负责人

领导培训机构或中心的运营与发展。

人力资源 / 学习发展岗位

负责能力开发、学习路径设计与组织学习发展。

入学条件

面向人文、教育与传播等背景的候选人

项目接受已修满 180 学分的本科生,尤其欢迎教育学、人文社科、信息与传播以及具有教学或培训专业资质的候选人。

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预期水平

本科或同等学历(已获认可)

适合人群

教育、培训、传播、人文与社会科学

宣传册

课程概览、节奏、形式与时间规划

指导支持

与招生团队个性化沟通,确认学习规划匹配度

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